Unidad 1

 

UNIDAD 1 - Lingüística


¡Hola! Mi nombre es Camilo Clavel y este mi blog para la Unidad 1.


2- 

Considero que los tres primeros obetivos se adaptan a la Unidad 1, la gran mayoría de los textos han ahondado sobre la Lengua, el Lenguaje y sus características (un ejemplo de ello son los textos de Simone, Amadeo y Calsamiglia). 
También hemos visto las ciencias del lenguaje y sus características, tópico que toca el último texto de lectura obligatorio ''Las ciencias del Lenguaje''.

3-

- La lengua es el sistema (natural o artificial, oral o escrito) por el cuál los seres humanos nos comunicamos.
Sus distintas clasificaciones le dan un carácter muy amplio, existiendo una gran variedad de lenguas alrededor del mundo.

- Al lenguaje lo entendemos como la capacidad que interpreta a la lengua y asocia dos órdenes distintos: el de los contenidos mentales y las realidades sensoriales. Se abrevia esta relación como contenido-expresión. Asociamos el contenido a la expresión para poder manifestarlo.

- Existen varias ciencias del lenguaje (relacionado a su carácter abstracto).
Hay dos tipos: básicas y aplicadas.
En la primera están ciencias como la Lingüística, la Pragmática o el Análisis de discurso. Y en la segunda más ''raras'' como Glosodidáctica o Jurilingüística.

4-

Se relacionan todos los temas de la Unidad 2 (se me hace muy interesante el ''¿Qué pasa cuando las lenguas entran en contacto?''). También el tema de ''¿Cómo es la comunicación lingüística?'' de la Unidad 3 y ''¿Cómo es la Lengua?'' en la Unidad 4.

5-

Infografía 

Contiene los temas de los textos de Raffaele Simone, María Julia Amadeo y Helena Calsamiglia.

Decidí que el fondo sea negro ya que me parece que el contraste y la lectura se desarrolla de mejor manera (al contrario que tener un fondo blanco). También que los dibujos tuvieran una cierta ''coherencia'' en su estética, como si fueran hechos a mano. Y por último el uso de los colores; cada color utilizado tiene una correlación con su palabra, por ej: ''natural'' y ''artificial'' son conceptos opuestos, como así también el rojo y el verde en el círculo cromático (esto también aplica para lo ''oral'' y ''escrito''). 

6- 

Mapa mental



 En el mapa mental usé el mismo criterio que la infografía, los colores tienen una dinámica con el tamaño de los textos. Mientras más abajo en el mapa está, más se va aclarando el color. 


Comentarios

  1. Andre Farmache26 de abril de 2021 a las 12:30 p.m.

    En mi opinión el blog de Camilo esta muy bien presentado, lleva un orden y los conceptos son claros con la información justa y necesaria. La infografía es estéticamente prolija, concisa con un buen diseño e imágenes. La única corrección que haría es que al principio de cada concepto adjunte la pregunta o tema como para introducirlo, pero el resto está perfecto tal cual está.

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  2. Jorge Roberts7 de mayo de 2021 a las 3:52 a.m.

    El avatar no cumple con las funciones pedidas.
    En cuanto a los objetivos, los planteados están correctos, pero faltan algunos.
    Algunos posteos no responden adecuadamente las preguntas de la materia. Revisar cuáles son las ciencias del lenguaje
    Hay una correcta interpretación de la relación de los temas de la unidad con el resto del programa, aunque faltan algunas relaciones.
    En cuanto a la infografía, faltan conceptos de lengua oral y escrita.
    El mapa mental de las ciencias del lenguaje condensa los contenidos fundamentales
    Presentas una co evaluación correcta

    Nota final 80 p

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